有一個小學生他叫小明，他是一位愛玩又好動的男生。他的美術老師是一位嚴厲的女老師，她總是要求學生認真上課，不准亂玩或說話。小明卻不聽話，小明覺得美術課很無聊，就喜歡拿出自己的蘿蔔刀來玩。小明用蘿蔔刀划拉桌子、椅子、黑板，甚至還用蘿蔔刀威脅其他同學，讓他們也跟著玩。美術老師發現了小明的惡作劇，就很生氣，她沒收了小明的蘿蔔刀，並且罰小明留校寫悔過書。
小明很不甘心，他覺得美術老師太過分，就想出了一個報復的計畫。他決定在放學後，趁美術老師不注意，偷回他的蘿蔔刀，然後用蘿蔔刀劃破美術老師的衣服，讓她知道他的厲害。他等到放學鐘響後，就悄悄地跑到美術教室，找到了美術老師放在抽屜裡的蘿蔔刀。
可是，小明沒有想到，當他拿起蘿蔔刀的瞬間，當他拿起蘿蔔刀的瞬間，他聽到了一個聲音:「謝謝你來救我，兄弟」，小明不知道聲音從哪裡來的魚是左顧右盼，此時聲音再度傳來:「這裡這裡，我在你手上」，小明嚇了一跳，他快速地把蘿蔔刀放下，然後仔細地看了看，發現蘿刔刀上有一個小小的臉孔，正對著他笑。小明覺得很奇怪，他問:「你是誰？你怎麼會說話？」蘿蔔刀說:「我是你的蘿蔔刀啊，只是你之前都聽不到，現在我們個性很投緣，你才聽得到我。我可以感受到你的心情，我們都討厭那個美術老師，我們都想做壞事。」
小明聽到蘿蔔刀的話後，心裡有一種奇怪的興奮。他覺得蘿蔔刀是他的好朋友，他們有著相同的想法和目標。蘿蔔刀繼續說道：「來吧，我們一起去給她一個教訓。」小明點了點頭，他拿著蘿蔔刀，悄悄地走向美術老師的辦公室。
可是，小明沒有發現，蘿蔔刀的臉孔上露出了一絲邪惡的笑容。蘿蔔刀其實是一個邪靈，它附在蘿蔔刀上，尋找一個可以控制的人。它發現了小明的弱點，就利用小明的不滿和報復心，誘惑小明做壞事。它的目的是要佔據小明的身體，讓自己重獲自由。
就在這時，美術老師走出了辦公室，她看到小明手裡拿著蘿蔔刀，臉上露出驚訝的表情。小明沒有猶豫，就衝上去，用蘿蔔刀向美術老師揮去。美術老師嚇得往後一退，但還是被蘿蔔刀劃破了手臂，血流不止。小明看到美術老師的傷口，心裡突然有一絲後悔，他想停下來，但他發現自己無法控制自己的動作，他的手像被綁住一樣，繼續揮舞著蘿蔔刀。
這時，蘿蔔刀的聲音又響起了：「哈哈哈，你做得很好，兄弟。現在，讓我來吧。」小明感覺到自己的意識開始模糊，他聽到蘿蔔刀說：「你的身體將是我的了，你將永遠沉睡在這把蘿蔔刀裡。」小明想要掙扎，但已經太遲了，他感覺到自己的靈魂被蘿蔔刀吸走，他的眼前一片黑暗。
美術老師看到小明突然倒在地上，不省人事，她驚呼了一聲，趕緊撥打了救護車和警察。她不知道發生了什麼事，她只知道小明可能有危險，她心裡很難過，她希望小明能夠平安無事。
救護車和警察很快就到了，他們把小明和美術老師送到了醫院。醫生檢查了小明，發現他的身體沒有任何傷害，但他的腦波卻很異常，他處於一種深度昏迷的狀態，沒有任何反應。醫生說，他們不知道小明什麼時候能醒過來，也不知道他會不會有後遺症，他們只能盡力治療，希望奇蹟發生。
美術老師的傷勢不重，她很快就恢復了。她去看了小明，她看到小明躺在病床上，臉色蒼白，眼睛閉著，她忍不住流下了眼淚。她對小明說：「小明，對不起，老師沒有好好教導你，讓你走上了錯誤的道路。老師希望你能夠醒過來，老師願意原諒你，老師還有很多美術的知識和技巧要教你呢。」
可是，小明聽不到美術老師的話，他的靈魂被困在蘿蔔刀裡，他只能看到蘿蔔刀的臉孔，聽到蘿蔔刀的嘲笑。蘿蔔刀說：「你真是個笨蛋，你以為我會是你的朋友嗎？你只是我的工具，我的容器，我的玩具。你現在只能和我一起腐爛在這把蘿蔔刀裡，你永遠也別想逃脫。」
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